고등학교 3학년 여학생입니다. 저는 지금까지 몇 차례 무단결석을 했는데, 그때마다 부모님과 선생님은 심하게 야단을 치시고 제가 왜 무단결석을 하게 되었는지 이해해 주시려고 하지는 않습니다. 제 심정을 솔직히 말씀드리자면 제가 학교를 계속 다녀봤자 아무 소용이 없을 것 같습니다. 지금 제 성적으로는 대학 진학은 어림도 없습니다. 작년 까지만 해도 부모님의 권유에 따라 어떻게 하든 졸업장이라도 따려고 싫은 마음을 억지로 꾹 참으면서 매일매일 학교에 갔습니다. 하지만, 이제는 진짜 더 이상 참을 수가 없어요. 고 3이라 그런지 공부 잘 하는 애들은 수업시간이고 자율학습 시간이고 정말 열심히 공부하는 것 같아요. 그런 친구들을 보면, 정말로 제가 한심하고 비참해 보여요.또 학교선생님들도 공부못하는 애들은 인간취급도 안하시는 것 같아요. 예전에는 제가 공부시간에 책상에 엎드려 자면 깨우기라도 했는데, 이제는 아예 깨우지도 않고 내버 려두세요. 처음에는 그게 편안하게 느껴졌는데, 이제는 정말 선생님도 나를 포기했구나 하는 마음에 비참한 생각이 들어요. 이런 무의미한 짓거리를 계속하기보다는 차라리 집에서 마음편하게 빈둥거리는 게 낫겠다는 생각이 들어요. 제가 학교를 그만두고 나면, 아침마다 엄마하고 전쟁할 필요도 없을 것입니다. 학교를 가라고 아침마다 저를 못살게 하시는데 정말 돌아버릴 지경입니다. 학교를 확 때려치우 고 싶은데, 정말 고등학교 졸업장이라는 게 꼭 필요한 것인가요? 이럴 때는 정말 어떻게 하는 게 좋은지 모르겠어요.
대학교에 갈 실력도 안되는데, 매일매일 학교 가는 것이 저에게는 아무 의미가 없어요.
[간략정보]
먼저 우리 학생에게 진심어린 위로의 말을 하고 싶군요. 아마도 학생이 얼마나 힘든지는 말로 다 표현할 수 없을 것 같군요. 공부가 머리 속에 들어오지 않는데 교실에 앉아있기란 당해보지 않은 사람은 가히 짐작할 수도 없을 것입니다. 여기가 내가 있을 자리가 아니다.여기는 날 환영하는 곳이 아니다. 여기서 나는 아무 쓸모도 없는 존재다라는 느낌이 하루에도 수백번도 더 나를 짓누를 때, 그것은 참으로 견디기 힘든 상황이죠. 지금 학생은 그런 참기 힘든 상황에서 무엇인가 변화를 바라고 있군요. 학생이 어려운 상황에서 변화를 구하는 것 자체는 아주 훌륭한 행동입니다. 그러나 그 방향에 대해서는 좀 더 숙고해보아야 할 것 같습니다. 물론 학교를 지금 그만두는 것이 학생의 삶을 좀 더 편안하게 하는 것은 사실이지만, 지금 고등학교를 그 만두는 것은 득보다 실이 더 많을 것입니다. 고등학교 졸업장은 지금은 모르지만, 학생의 앞으로 삶에서는 아주 중요한 의미를 가지는 때가 많습니다. 고등학교 졸업장이 없는 경우 취업, 결혼 등에서 의외로 힘들어질 수 있는 경우가 많습니다. 그동안 잘 참아왔으니, 앞으로 1년 정도만 더 참아보는 것이 현명하다고 생각됩니다. 그동안 줄곳 해오던 무의미해 보이는 학교 생활에 변화를 바라는 심정은 이해가 됩니다. 하지만 이전생활이 싫어서가 아니라, 무언가 마음으로 바라는 새로운 목표를 통해서 만이 바람직한 변화가 이루어 질 수 있습니다.
[이재규 선생님]
[상세정보]
아무 의미없이 학교를 다니는 것이 다른 사람들 눈에는 아무 것도 하지 않고 그저 빈둥거리고 게으름을 피우는 것처럼 보이겠지만, 본인으로서는 정말로 고통스럽고 힘든 상황일 것입니다. 아마 학생은 그처럼 힘든 상황에서 버티어볼 때까지 버티어보자라고 여러 번 다짐했을 것입니다. 부모님이 말씀하지 않더라도 적어도 고등학교 졸업장은 필요하다는 것은 익히 알고 있었기 때문에, 어떻게 해서라도 참고 견뎌서 고등학교 졸업장만은 받자라고 자신을 다독거리기도 하였을 것 같습니다. 그리고 학생의 비참하고 한심스러운 상황을 못 느끼는 척 해보려고도 했을 것입니다.
그렇게 버티고 견디어보기로 결심했다가도, 불현듯이 밀려오는 허탈감, 허무감, 그리고 자책감, 공허감이 밀려오면 도저히 참아낼 수 없어 그 자리를 박차고 나가고 싶은 충동을 느끼곤 하지요. 아마, 지금도 그런 심정인 것 같아요. 이렇게 바보취급을 당하고, 내가 내 자신을 학대하느니 차라리 쉬더라도 편히 쉬자, 그런 마음에서 학교를 그만두고 싶을 것 같습니다.
그렇습니다. 우리는 우리의 비참한 모습을 그대로 방치해서는 안되지요. 우리가 우리 자신을 바보스러운 상황에 그냥 내버려두어서는 안되지요. 지금 학생이 학교를 그만두려고 하는 것도 어떻게 보면, 그런 적극적인 행동으로 보입니다. 더 이상 날 비참한 상황에 방치하지 않겠어. 적어도 바보취급하는 상황에 날 그냥 내버려두지 않겠어라는 강한 의지를 표현하는 것으로 보입니다.
학생에게는 바로 그런 것이 필요합니다. 날 필요로 하지 않는 곳, 내 에너지를 충분히 활용하도록 배려하지 않는 곳에 학생 자신을 내버려두지 않겠다는 강한 의지가 필요합니다. 더 이상 이처럼 바보처럼 살지 않겠다는 강한 의지가 필요합니다. 그런데 우리 여기서 다시 한 번 생각해 봅시다. 학생의 결단은 훌륭한데, 그 방향이 제대로 잡혀졌는지 살펴보기로 합시다. 학생이 학생 자신의 에너지를 활용하여 충만한 삶을 살아가는 방식은 여러 가지가 있습니다. 하나는 더 이상 되지도 않을 것 같은 공부에 매달리기보다는 차라리 편안하게 노는 것에 더 에너지를 집중할 수도 있습니다. 하고 싶은 것을 하는 것만큼 하지 싶지 않는 것을 하지 않는 것도 우리들을 충만하게 만듭니다. 아무 에너지도 들어가지 않는 교실에 앉아있기보다는 차라리 집에 있는 것이 더 편안할 때가 있습니다. 하지만 학생이 현재 학교생활에서 할 수 있는 일이 정말 아무 것도 없을까요? 아닐 것입니다. 한가지만 제안을 해보지요. 지금 우리 학생은 친구사귀기에 에너지를 집중할 수 있을 것입니다. 학교에서 힘들어 하는 친구들을 찾아가서 너 힘들지, 나도 참 힘들다. 네가 나보다 더 힘들텐데 버텨가는 것을 보니, 나도 힘이 나는구나라고 친구에게 이야기 할 수 있습니다. 그러면, 친구들은 당신의 그런 말을 듣고 힘을 내어 힘든 상황을 좀 더 잘 버티어나갈 것입니다. 그리고 그 친구는 우리 학생을 힘들 때 격려할 줄 아는 벗으로 마음속에 기억할 것입니다. 그런 친구들은 이후의 인생살이에 굉장한 큰 힘이 됩니다. 그 밖에도 학생이 조금만 창조적으로 생각한다면, 학교생활을 의미있고 재미있게 할 수 있는 방법은 무궁무진합니다.자, 학생 안을 가만히 들어다보십시오. 활화산처럼 타오르는 열정과 가능성 뿐만 아니라 그것을 가지고 몰두하고 싶은 목표를 찾고 있을지 모릅니다. 이렇게 열심히 몰두해 그것을 위해 돌진하고픈 목표를 찾기 위해서는 스스로의 노력뿐만 아니라 주변의 도움이 함께 필요합니다. 이러한 목표를 찾기 위해서는 자신을 잘 살피고 이해하는 것이 필요하리라 생각합니다. 다음에 알려드리는 곳들에서는 학생의 자기이해를 돕는데 필요한 정보를 얻을 수 있을것 같군요.
